#42: Tecnologia, Ensino e Profissões Jurídicas. Uma análise Empírica - c/ Marina Feferbaum
No episódio de hoje, nós faremos uma análise empírica dos impactos da tecnologia na advocacia e no ensino jurídico.
A FGV/SP, por meio do Centro de Pesquisa e Ensino em Inovação, coordenou uma pesquisa com 403 escritórios de advocacia para saber o quanto os advogados estavam inseridos nas novas tecnologias.
Como foi feito esse levantamento? Quais as conclusões dessa pesquisa?
Será que os escritórios de advocacia e os advogados estão preparados para inovar?
Quais os impactos dessas tecnologias no ensino jurídico?
Será que ainda vale a pena fazer direito? Os robôs vão acabar com os advogados?
Quais são as novas profissões que estão surgindo no direito?
No episódio de hoje do #lawyertolawyer, Gabriel Magalhães entrevista Marina Feferbaum.
Ela é Doutora, Mestre e Graduada em Direito pela PUC SP. É professora, Learner Designer (Kaospilot), coordenadora da área de Metodologia de Ensino e do Centro de Pesquisa e Ensino em Inovação, da FGV/SP.
Referências citadas durante o episódio
1) Pesquisas do CEPI da FGV DIREITO SP
- Relatório das Iniciativas de Ensino - Projeto "Tecnologia, Profissões Jurídicas e Ensino Jurídico
- Sumário Executivo da Pesquisa Qualitativa "Tecnologia, Profissões Jurídicas e Ensino Jurídico"
- Sumário Executivo da Pesquisa Quantitativa "Tecnologia, Profissões Jurídicas e Ensino Jurídico"
2) Artigos do CEPI sobre o tema
- Automação e o futuro do trabalho: Elementos de um roteiro estratégico para a educação e a formação profissional
- Entrevista - O futuro das profissões jurídicas
- Entrevista - A tecnologia não é exterminadora de profissões
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